DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Lengua española 6 (Sintaxis de la lengua española 2)
Código: 0915026
Tipo: obligatoria
Créditos: 3
Curso: III
Duración: 1 semestre (VI)
Grupo: NS

Profesora: dr Jelena Rajić
Asistente: Olga Arsić


Objetivo principal: Conocer las características más relevantes de la oración compuesta y compleja así como ampliar el conocimiento de la gramática del español.


Metodología docente:

  1. Clases teóricas, en las que se exponen las cuestiones básicas de la materia.
  2. Actividades personales, en clase y dirigidas por el profesor.

Las clases se imparten en español.


PROGRAMA
1. Análisis de la oración compuesta.

    1. Oraciones yuxtapuesta.

    2. Oraciones coordinadas.
      • Coordinada copulativa.
      • Coordinada disyuntiva.
      • Coordinada adversativa.
      • Coordinada consecutiva.


2. Análisis de la oración compleja. Caracterización y clasificación.

    1. Oraciones subordinadas sustantivas:
      • En función de sujeto.
      • En función de complemento directo.
      • En función de complemento indirecto.
      • En función de complemento de régimen preposicional.
      • En función de complemento circunstancial.
      • En función de atributo.

    2. Oraciones subordinadas adjetivas.
      • Clasificación.
      • Formas y usos de los pronombres, adjetivos y adverbios relativos.
      • Diferenciación entre subordinadas adjetivas y de relativo.

    3. Oraciones subordinadas adverbiales.

      1. Oraciones subordinadas adverbiales propias.
        • Oraciones subordinadas adverbiales temporales.
        • Oraciones subordinadas adverbiales de lugar.
        • Oraciones subordinadas adverbiales de modo.

      2. Oraciones subordinadas adverbiales impropias.
        • Oraciones subordinadas causales.
        • Oraciones subordinadas finales.
        • Oraciones subordinadas concesivas y condicionales.
        • Oraciones subordinadas consecutivas y comparativas.

3. Marcadores del discurso: definición, comportamiento y clasificación.

4. Descripción del verbo español: uso de los tiempos verbales (indicativo/subjuntivo).


SISTEMA DE EVALUACIÓN
El examen se hace en español y consta de:

  1. 5 lecciones en Moodle (15 puntos: 3 x 5 puntos)
  2. 2 pruebas (30 puntos: 2 x 15 puntos)
  3. Examen Final (50 puntos)


La asistencia es obligatoria y supone 5 puntos (3 ausencias permitidas sin necesidad de justificarlas).

PUNTOS

NOTA FINAL

91-100

10

81-90

9

71-80

8

61-70

7

51-60

6

0-50

5


PLAN DE CURSO

1ª Semana: 24/2/2014

– Presentación: programa, calendario, exámenes, calificaciones, bibliografía.
– Introducción al análisis de la oración compuesta y compleja. – Oraciones coordinadas:
– Caracterización de las oraciones coordinadas.
– Clases de oraciones coordinadas: copulativa, disyuntiva, adversativa, consecutiva, distibutiva.

2ª Semana: 3/3/2014

– Clases de oraciones coordinadas: consecutiva, distributiva.
– Oraciones yuxtapuestas:
– Caracterización de las oraciones yuxtapuestas.
– Yuxtaposición y coordinación: paralelismos.
– Construcciones yuxtapuesta.
– Clase práctica.


3ª Semana: 10/3/2014

– Oraciones subordinadas sustantivas en función de sujeto:
– Oraciones subordinadas sustantivas en función de complemento directo:
– Estilo directo; estilo indirecto; estilo indirecto libre. Uso de los tiempos y modos verbales.
– Oraciones subordinadas sustantivas en función de complemento indirecto. 
+ Lección 1 (Moodle)

4ª Semana: 17/3/2014

– Oraciones subordinadas sustantivas en función de complemento de régimen preposicional:
– Oraciones subordinadas sustantivas en función de complemento de un nombre;
– Oraciones subordinadas en función de complemento de un adjetivo;
– Oraciones subordinadas en función de atributo: algunos casos especiales de las oraciones subordinadas en función de atributo. 

  • Clase práctica
    + Lección 2 (Moodle)


5ª Semana: 29/3/2014 (sábado)

Test 1 (Moodle)


6ª Semana: 31/3/2014

– Oraciones subordinadas adjetivas:
– Clases de oraciones subordinadas adjetivas.
– Formas y usos de los pronombres, adjetivos y adverbios relativos.
– Revisión.
– Clase práctica.


7ª Semana: 7/4/2014

– Oraciones subordinadas adverbiales propias:
– Adverbiales temporales.
– Adverbiales de lugar.
– Adverbiales de modo. 
+ Lección 3 (Moodle)

8ª Semana: 14/4/2014

– Oraciones subordinadas causales y finales:
– Función y significado. Uso de los nexos y formas verbales.
– Clase práctica.
+ Lección 4 (Moodle)

9ª Semana: 3/5/2014 (sábado)

Test 2 (Moodle)

10ª Semana: 5/5/2014

– Oraciones subordinadas condicionales:
– Función y significado. Uso de los nexos formas verbales.
– Oraciones subordinadas concesivas:
– Función y significado. Uso de los nexos formas verbales.
+ Lección 5 (Moodle)
– Clase práctica.

11ª Semana: 12/5/2014

– Oraciones subordinadas consecutivas
– Oraciones subordinadas comparativas:
– Tipos de oraciones subordinadas comparativas. 
– Marcadores del discurso: definición, uso y clasificación


12ª Semana:19/5/2014

– Clase práctica.


Bibliografía
Borrego Nieto, Julio; et all: Aspectos de sintaxis del español. Madrid, Santillana, Universidad de Salamanca, 2003.

Gili y Gaya, Samuel: Curso superior de sintaxis española. Barcelona, Spes, 1961.

Gómez Torrego, Leonardo: Análisis sintáctico: teoría y práctica. Madrid, SM, 2004.

Gómez Torrego, Leonardo: Gramática didáctica del español, Madrid, SM, 2002.

Portolés Lázaro, José y Martín Zorraquino, María Antonia: “Los marcadores del discurso”, en I. Bosque y V. Demonte (dir): Gramática descriptiva de la Lengua Española, págs. 4051-4215.

Rajic Jelena y Marcos Blanco, Hugo: Gramática de la lengua española para sebiohablantes, Zavod za udžbenike, Beograd, 2009.

Sastre Ruano, María Ángeles: El indicativo. Salamanca, Ediciones Colegio de España, 1995.

——-: El subjuntivo en español. Salamanca, Ediciones Colegio de España, 1997.