Studijski program: Španski jezik i hispanske književnosti
Naziv predmeta: Leksikologija španskog jezika
Status predmeta: OP
Tip predmeta: jednosemestralni (letnji semestar)
Šifra predmeta: 0715044
Broj časova: 2
Broj ESPB bodova: 3
Profesorka: dr Anđelka Pejović


Sadržaj predmeta:

Pojam i predmet izučavanja leksikologije. Odnos leksikologije i gramatike. Odnos leksikologije i semantike. Leksikologija i leksikografija. Vrste leksikologije. Osnovni pojmovi u leksikologiji (léxico y vocabulario; lengua y discurso; palabra, lexema, vocablo, término, itd.). Osnovne jedinice u leksikologiji (morfema, palabra, unidad léxica; unidades superiores a la palabra – sintagmas, colocaciones, locuciones, paremias). Značenjski odnosi. Denotativno i konotativno značenje. Leksička polja. Sinonimi i antonimi, homonimi. Polisemija. Leksička kompetencija. Leksički sastav španskog jezika. Neologizmi. Rečnici španskog jezika. Tendencije u savremenom španskom jeziku.


Cilj predmeta:

Poznavanje leksičke strukture španskog jezika i sticanje osnovnih znanja iz oblasti leksikologije.


Ishodi (kompetencije):

Opšte kompetencije: sposobnost analize i sinteze, sposobnost jezičkog organizovanja, adekvatna usmena i pisana komunikacija, uočavanje i razumevanje raznolikosti u različitim jezicima, sposobnost praktične primene znanja, kreatinvost u jeziku.
Specifične kompetencije: definiše i razlikuje osnovne jedinice u leksikologiji, prepoznaje i pravilno upotrebljava reči i sintagme u različitim kontekstima i registrima, poznaje leksički sastav španskog jezika. 


Način ocenjivanja:

– sastav 10%; 
– kolokvijum (test) 30%;
– završni ispit 60%


Bodovna skala
:

Ocena
Značenje ocene
Broj poena

10

odličan – izuzetan

91-100

9

odličan

81-90

8

vrlo dobar

71-80

7

dobar

61-70

6

dovoljan

51-60

(5)

nije položio

do 50

Plan rada:


SEMANA / NEDELJA

 
UNIDAD TEMÁTICA / TEMATSKA JEDINICA

 
COMPETENCIAS / KOMPETENCIJE

I

Lexicología: definición y objeto de estudio.
Lexicología y gramática.
Lexicología y semántica.
Lexicología y lexicografía.
Tipos de lexicología.

– Conocen el objeto de estudio de la lexicología y son conscientes de su importancia en el estudio de la lengua.

– Entienden la relación de la lexicología con otras disciplinas lingüísticas.

II

Léxico y vocabulario.
Lengua y discurso.
Palabra, lexema, vocablo, término…
Conocen la terminología empleada en el ámbito de la lexicología.

III

Unidades en lexicología: morfema, palabra, unidad léxica.
Unidades superiores a la palabra: colocaciones.  

– Distinguen los elementos internos de las palabras.

– Reconocen las colocaciones léxicas en diferentes tipos de textos y son consientes de su importancia en la lengua.

– Emplean correcta y adecuadamente las colocaciones léxicas.

IV / V

Unidades superiores a la palabra: locuciones.  

– Reconocen las locuciones en diferentes tipos de textos.

– Saben cuáles son las características de las locuciones.

– Conocen un número limitado de locuciones en español.

VI

Unidades superiores a la palabra: refranes.  

– Reconocen los refranes en diferentes tipos de textos.

– Emplean correctamente un número limitado de refranes.  

VII

TEST (30%)
Competencia léxica.

– Son conscientes de la importancia de la competencia léxica.

– Conocen y emplean los mecanismos para desarrollar la competencia léxica.

VIII

Relaciones de significado.
Significado denotativo y significado connotativo.
Campos léxicos.  

– Reconocen el significado y el sentido de las palabras.

– Asocian palabras según su significado.

IX

Sinonimia.
Antonimia.
Homonimia.
Polisemia.   

– Reconocen los casos de sinonimia, antonimia, polisemia y homonimia.

– Emplean palabras y sintagmas adecuados para una determinada situación.

X

Cambios léxicos.
Neologismos.
Creatividad léxica.

– Conocen y entienden las causas de cambios léxicos.

– Conocen los mecanismos de creación de neologismos.

– Reconocen casos de creatividad léxica y entienden su significado / sentido.

XI

Elementos constitutivos del léxico español.
Préstamos léxicos.

– Conocen los elementos constitutivos del léxico español.

– Emplean correctamente los préstamos en español.

XII

Formación de palabras: derivación y composición.

– Reconocen y diferencian los mecanismos internos del español que se emplean en la formación de palabras.

– Derivan palabras a partir de otras existentes.

– Reconocen palabras compuestas y las emplean correctamente.

XIII

Diccionarios monolingües del español.
Diccionarios especializados del español.
Tendencias en el español contemporáneo.

– Saben qué tipos de diccionarios existen en español y los usan de modo adecuado para sacarles mayor rendimiento.

– Conocen las posibles líneas de investigación.

XIV

Preparación para el examen final.