Asignatura: Sintaxis de la lengua española2
Código: 0815047
Tipo: obligatoria
Créditos: 3
Curso: IV
Duración: 1 semestre
Profesora: Dra. Jelena Rajić


Objetivo principal: Conocer las características más relevantes de la oración compuesta y compleja así como ampliar el conocimiento de la gramática del español.


Metodología docente:

  1. Clases teóricas, en las que se exponen las cuestiones básicas de la materia.
  2. Actividades personales, en clase y dirigidas por el profesor.


Las clases se imparten en español.


PROGRAMA DE SINTAXIS 2

1. Análisis de la oración compuesta.

    1. Oraciones yuxtapuesta.
    2. Oraciones coordinadas.
        1. Coordinada copulativa.
        2. Coordinada disyuntiva.
        3. Coordinada adversativa.
        4. Coordinada consecutiva.


2. Análisis de la oración compleja. Caracterización y clasificación.

    1. Oraciones subordinadas sustantivas:
        1. En función de sujeto.
        2. En función de complemento directo.
        3. En función de complemento indirecto.
        4. En función de complemento de régimen preposicional.
        5. En función de complemento circunstancial.
        6. En función de atributo.

    2. Oraciones subordinadas adjetivas.
        1. Clasificación.
        2. Formas y usos de los pronombres, adjetivos y adverbios relativos.
        3. Diferenciación entre subordinadas adjetivas y de relativo.

    3. Oraciones subordinadas adverbiales.
      1. Oraciones subordinadas adverbiales propias.
          1. Oraciones subordinadas adverbiales temporales.
          2. Oraciones subordinadas adverbiales de lugar.
          3. Oraciones subordinadas adverbiales de modo.

      2. Oraciones subordinadas adverbiales impropias.
          1. Oraciones subordinadas causales.
          2. Oraciones subordinadas finales.
          3. Oraciones subordinadas concesivas y condicionales.
          4. Oraciones subordinadas consecutivas y comparativas.

3. Marcadores del discurso: definición, comportamiento y clasificación.

4. Descripción del verbo español: uso de los tiempos verbales (indicativo/subjuntivo).


SISTEMA DE EVALUACIÓN

El examen consistirá en tres partes:

  1. Test: análisis sintáctico de los textos (oraciones yuxtapuestas, oraciones coordinadas y las subordinadas sustantivas y relativas). Duración 40 minutos. (15 puntos).
  2. Test: análisis sintáctico de un texto; incluye las subordinadas adverbiales y las  circunstanciales. Duración: 40 minutos. (15 puntos).
  3. Examen final: distinción, clasificación y descripción gramatical de las oraciones yuxtapuestas, coordinadas y  subordinadas. Duración: 90 minutos. (65 puntos)


La asistencia es obligatoria y con las actividades en clase supone 5 puntos.


Distribución de la nota:

PUNTOS

NOTA FINAL

91-100

10

81-90

9

71-80

8

61-70

7

51-60

6

0-50

5

 

SILABUS SINTAXIS 2 (IV CURSO)

 
1ª semana

– Presentación: programa, calendario, exámenes, calificaciones, bibliografía.
– Introducción al análisis de la oración compuesta y compleja.

 

 

2ª semana

– Oraciones coordinadas:
– Caracterización de las oraciones coordinadas.
– Clases de oraciones coordinadas: copulativa, disyuntiva, adversativa, consecutiva.
– Oraciones yuxtapuestas:
– Caracterización de las oraciones yuxtapuestas.
– Yuxtaposición y coordinación: paralelismos.
– Construcciones yuxtapuesta.

 
3ª  semana

– Oraciones subordinadas sustantivas en función de sujeto:
– Oraciones subordinadas sustantivas en función de complemento directo:
– Estilo directo; estilo indirecto; estilo indirecto libre. Uso de los tiempos y modos verbales.
– Oraciones subordinadas sustantivas en función de complemento indirecto.

 

4ª  semana

– Oraciones subordinadas sustantivas en función de complemento de régimen preposicional:
– Oraciones subordinadas sustantivas en función de complemento de un nombre;
– Oraciones subordinadas en función de complemento de un adjetivo;
– Oraciones subordinadas en función deatributo: algunos casos especiales de las oraciones subordinadas en función de atributo.

 

5ª  semana

– Oraciones subordinadas adjetivas:
– Clases de oraciones subordinadas adjetivas.
– Formas y usos de los pronombres, adjetivos y adverbios relativos.

 
6ª  semana

– Test: análisis sintáctico que abarcará las oraciones yuxtapuestas, coordinadas y las subordinadas sustantivas y las relativas.

 
7ª  semana

– Oraciones subordinadas adverbiales propias:
– Adverbiales temporales.
– Adverbiales de lugar.
– Adverbiales de modo.

 
8ª  semana

– Oraciones subordinadas causales y finales:
– Función y significado. Uso de los nexos y formas verbales.

 

9ª  semana

– Oraciones subordinadas condicionales:
– Función y significado. Uso de los nexos formas verbales.
– Oraciones subordinadas concesivas:
– Función y significado. Uso de los nexos formas verbales.

10ª  semana

– Test: análisis sintáctico de un texto. Incluye la oración subrodinada adverbial y circunstancial.

 

11ª  semana

– Oraciones subordinadas consecutivas
– Oraciones subordinadas comparativas:
– Tipos de oraciones subordinadas comparativas.
– Marcadores del discurso: definición, uso y clasificación.

12ª  semana

– Test (fecha alternativa).


Bibliografía
Borrego Nieto, Julio; et all: Aspectos de sintaxis del español. Madrid, Santillana, Universidad de Salamanca, 2003.

Gili y Gaya, Samuel: Curso superior de sintaxis española. Barcelona, Spes, 1961.

Gómez Torrego, Leonardo: Análisis sintáctico: teoría y práctica. Madrid, SM, 2004.

Gómez Torrego, Leonardo: Gramática didáctica del español, Madrid, SM, 2002.

Portolés Lázaro, José y Martín Zorraquino, María Antonia: “Los marcadores del discurso”, en I. Bosque y V. Demonte (dir): Gramática descriptiva de la Lengua Española, págs. 4051-4215.

Rajic Jelena y Marcos Blanco, Hugo: Gramática de la lengua española para sebiohablantes, Zavod za udžbenike, Beograd, 2009.

Sastre Ruano, María Ángeles: El indicativo. Salamanca, Ediciones Colegio de España, 1995.

——-: El subjuntivo en español. Salamanca, Ediciones Colegio de España, 1997.