Nombre: LENGUA ESPAÑOLA CONTEMPORÁNEA G-7
Código: 0915037
Tipo: OBLIGATORIA
ECTS: 6
Curso: 4º
Semestre: 7º
Profesora responsable: Dr.ª Anđelka Pejović
Lector: Federico Escudero
Objetivos
Comprensión y expresión, tanto oral como escrita, en lengua española, nivel avanzado (B2.2.-C1 según el Marco de referencia europeo).
Adquisición de las nociones gramaticales correspondientes al nivel avanzado (B2.2.-C1 según el Marco de referencia europeo) en relación con la lengua española como lengua extranjera.
Competencias
COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS
Comunicación escrita y oral en la lengua meta. Capacidad de análisis. Capacidad de gestión de la información.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Cognitivas (saber):
Comprender discursos amplios. Comprender sin mucho esfuerzo programas de televisión y películas.
Comprender textos largos y complejos de carácter literario o basados en hechos, apreciando distinciones de estilo. Comprender artículos especializados e instrucciones técnicas largas aunque no se relacionen con su especialidad.
Expresarse con fluidez utilizando el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales y profesionales. Formular ideas y opiniones y relacionar sus intervenciones hábilmente con las de otros hablantes.
Presentar descripciones claras y detalladas de temas concretos que incluyan otros temas, desarrollando ideas concretas y terminando con una conclusión adecuada.
Ser capaz de expresarse en textos claros y bien estructurados exponiendo puntos de vista. Escribir sobre temas complejos en cartas, redacciones o informes resaltando lo que considera que son aspectos importantes. Seleccionar el estilo apropiado para los lectores para los que van dirigidos sus escritos.
Producir un discurso claro, fluido y bien estructurado con el que demostrar un uso controlado de estructuras organizativas, conectores y mecanismos de cohesión.
Procedimentales / instrumentales (saber hacer):
Desarrollo de estrategias para adquirir las cuatro destrezas de manera integrada.
Actitudinales (ser):
Aprendizaje autónomo. Aprendizaje cooperativo. Capacidad de reflexión personal. Aprecio y valoración positiva de la diversidad cultural y lingüística de la sociedad internacional.
Contenidos
Contentidos que corresponen a nivel B2.2.-C1 según el Marco de referencia europeo.
Técnicas docentes
La asignatura se impartirá en dos bloques: uno por la profesora responsable (4 horas) y otro por el lector nativo (4 horas).
Las técnicas docentes consisten en: sesiones académicas teoréticas y prácticas, exposiciones y debates, trabajo individual, en pareja y en grupo.
Evaluación
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN
El proceso de evaluación se entenderá como un componente más del proceso de aprendizaje.
Se elaborarán pruebas cuyo contenido y presentación responda a las actividades y ejercicios de clase.
El proceso de evaluación se integrará como una actividad más del aula.
Se contrastarán y comentarán los resultados de evaluaciones tanto cualitativas como cuantitativas con otros profesores del área.
Las pruebas, dada su naturaleza comunicativa, deberán estar basadas en la interacción, ser imprevisibles, con un propósito definido y con una técnica conocida por los alumnos.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Actividades / Tareas y participación: 30 puntos
Comprensiones (auditiva y de lectura): 10 puntos
Expresión escrita: 10 puntos
Expresión oral (final): 20 puntos
Prueba escrita: (test de gramática y vocabulario (20 puntos) y dos compresiones (10 puntos), una auditiva y otra de lectura): 30 puntos.
NOTAS ACLARATORIAS SOBRE EL SISTEMA DE EVALUACIÓN
Para superar esta asignatura el alumno deberá contar con un mínimo de 16 puntos en actividades y participación, 5 puntos en comprensiones, 5 puntos en la expresión escrita, 11 puntos en la expresión oral y 16 puntos en la prueba escrita.
El alumno podrá faltar, como máximo, a 3 clases (de 90 minutos), en cada uno de los dos bloques, a lo largo del semestre.
Las tareas deberán presentarse en el día señalado por el profesor. No se admitirá ninguna tarea fuera de dicho plazo.
La entrevista solo se hará en horas lectivas fijadas por el lector / la profesora.
ESCALA DE CALIFICACIONES
PUNTOS |
CALIFICACIÓN |
NOTA FINAL |
91-100 |
EXCELENTE |
10 |
81-90 |
SOBRESALIENTE |
9 |
71-80 |
NOTABLE |
8 |
61-70 |
BIEN |
7 |
51-60 |
APROBADO |
6 |
0-50 |
NO APROBADO |
5 |
Bibliografía
- Equipo Nuevo Prisma (2011): Nuevo prisma (nivel C1). Libro del alumno. Madrid: Edinumen.
- Materiales adicionales, proporcionados por la profesora / el lector.